Der vierte Raiffeisentag führte die Klassen 8a und 8b im vergangenen Schuljahr nach Langenhahn bei Kirburg. Gemeinsam mit den beiden Lehrerinnen Jenny Groß und Katharina Wilhelm fuhren die Lernenden zur Firma Mann Energie.  Diese Firma treibt neben der Vermarktung von Holzpellets und erneuerbarer Energie auch die Energiewende voran, da sie, zusammen mit vielen weiteren Bürgern der Region, eine Energiegenossenschaft gründet hat.  Angeführt wird diese Initiative von Markus Mann, Unternehmer und Pionier im Bereich der erneuerbaren Energie. Nachdem die beiden 8. Klassen die Windkraftanlage sowohl von innen als auch von außen betrachten konnten, fuhren sie weiter zum Firmengelände. Dort erhielten sie einen sehr guten Vortrag zum Thema erneuerbare Energie.

Anschließend gingen sie über das Areal, sodass sie das gesamte Arbeitsfeld der Firma Mann Energie überblicken konnten. Daniel Rahn, Vertreter der Genossenschaft an diesem Tag, freute sich über eine so aufgeweckte und geschulte Gruppe und ihr breites Wissen über das Genossenschaftswesen.

Bürgermeister Müller weiß sich keinen Rat mehr: Soll er die Seilbahn am Brummberg bauen lassen? Oder doch nicht? Verschiedene Interessen gilt es zu berücksichtigen, und helfen können ihm die Fünftklässler des Raiffeisen-Campus. Denn im Lernatelier „Aufruhr in den Alpen“ beschäftigten diese sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit den Vor- und Nachteilen des Seilbahnbaus am fiktiven Brummberg. Sie verfassten Leserbriefe, erstellten Modelle einer Hotelanlage, führten einen Versuch zur Entstehung der Alpen durch und lernten auf diese Weise viel Wissenswertes über Tourismus und Umweltschutz in den Alpen.

In der Stadtratssitzung vertraten sie schließlich die Positionen von Umweltschützern und Landwirten, dem Tourismusverband und den Seilbahnbetreibern, und diskutierten unter der Leitung von Bürgermeister Müller (Herr Deinert) den Bau der Seilbahn. Anträge wurden eingereicht und Fragen an die Fraktionsvorsitzenden vorgetragen – wie in einer echten Plenardebatte. Dass schon die Jüngsten am Raiffeisen-Campus sich ihre eigene Meinung bilden und vertreten können, also politisch kompetent sind, stellten sie dabei in vielerlei Hinsichten unter Beweis, sodass Bürgermeister Müller schließlich zufrieden das Abstimmungsergebnis verkünden konnte: „Die Seilbahn wird nicht gebaut!

Wer kennt ihn nicht, den typischen „0815 Partyurlaub“ auf Mallorca oder an irgendeinem Strandbad auf dem spanischen Festland? Sommer, Sonne, Sonnenschein und nach einer Woche geht’s mindestens mit einem heftigen Sonnenbrand wieder nach Hause zurück…Das alles klingt doch irgendwie nicht so spannend, oder?

Wer wirklich tief in die spanische Kultur eintauchen möchte, kommt gar nicht „drum herum“, an einem Austausch mit spanischen Gastfamilien teilzunehmen – so wie die Lernerinnen und Lerner der MSS 1 des Raiffeisen Campus. Kurz vor der Abreise gab es natürlich jede Menge Zweifel und Panik, wie denn die Gasteltern so ticken würden und ob man es überhaupt eine ganze Woche lang mit seinem spanischen Austauschschüler auszuhalten vermöge.

Nach dem ersten Wochenende vor Ort jedoch waren alle Zweifel wie weggeblasen. Die Gasteltern hatten unsere Kinder sehr freundlich und herzlich aufgenommen und ein sehr breites, individuelles Wochenendprogramm auf die Beine gestellt, von Familienfeiern über Kartbahn fahren, Strandbesuch bis zu Videoabenden mit Überlänge war so ziemlich alles vertreten. Ebenso konnten erstmals typisch spanische Gerichte und sonstige kulinarische Spezialitäten aus der Region (Horchata, chipirones und Co.) ausgiebig gekostet werden, was den positiven Eindruck weiter verstärkte.

Montags ging es dann los mit dem ersten Unterrichtsbesuch am „Sagrado Corazón“, der für alle Anwesenden sehr lehrreich war, da sich Inhalte und Format des Unterrichts doch in vielen Dingen von der gewohnten Routine in Deutschland unterschied. Nachmittags wurden unsere Lerner zusammen mit den Spaniern in Kleingruppen aufgeteilt und durften Valencia über eine lustige kleine Stadtrallye erkunden, bei der sie zu vielen interessanten Sehenswürdigkeiten geführt wurden, wie zum Beispiel die Stierkampfarena.

Dienstag und Donnerstag standen ganz unter dem Vorzeichen der Kultur. Dafür teilten wir uns in zwei Gruppen auf, die dann im Wechsel das Programm des jeweiligen Anderen durchlaufen konnten. Während die eine Gruppe sich das Naturkundemuseum an der Uni anschauen durfte – mit anschließendem Besuch des Observatoriums – , ging die zweite Gruppe auf Wanderschaft durch die „huertas“ mit einem ortskundigen spanischen Lehrer. Dieser versuchte zunächst in einem sehr „eigenwilligen“ Englisch uns zu erklären, dass die Gärten und Felder dank des uralten maurischen Bewässerungssystems zum Weltkulturerbe zählte. Durch beherzte Intervention der Lehrer konnte der spanische Guide jedoch davon überzeugt werden, die weitere Tour auf Spanisch fortzuführen, was uns alle sichtlich aufatmen ließ.

Durch die schöne Wanderung kamen wir auch an Orte, die man als Tourist sonst eher nicht zu sehen bekommt. So hatten wir zum Beispiel die Gelegenheit, an einer Künstlerwerkstatt vorbeizuschauen, wo die neuesten „Fallas“-Figuren hergestellt wurden. Professionelle „Streetart“ Graffitis konnten wir auf dem Weg zurück an diversen Häuserfassaden auch bewundern.

Am Mittwoch gönnten wir uns einen Strandausflug in Albufera, etwa ein Dutzend Kilometer außerhalb der Stadt. Dort wartete ein wunderschöner unberührter Naturstrand auf uns, der in Kombination mit einem wolkenfreien Himmel und der strahlenden Sonne förmlich dazu einlud, ins tiefblaue Meereswasser zu springen, um sich etwas abzukühlen. Anschließend kam es zu einem spontanen Fußballspiel zwischen den deutschen und den spanischen Kids, welches die Deutschen haushoch für sich gewinnen konnten. Unsere Nationalelf wäre vor Neid erblasst und hätte sich ein weiteres Mal beschämt auf den Heimweg begeben. In Albufera unternahmen wir außerdem eine schöne gemütliche Bootsfahrt, bei der uns unser Skipper viele Details zur Fauna und Flora und zur Geschichte Valencias erklärte.

Fortsetzung folgt …

 

Im Laufe der Projektwoche rund um das Schulfest verschlug es an zwei Tagen jeweils Lernergruppen nach Maxsein zum Lehr-und Lernbauernhof der Familie Aller. Um eine kleine praktische Zeitreise zu Raiffeisens Lebensumständen zu unternehmen, stand ein zweistündiger Besuch auf diesem sehr gut besuchten und aufgebauten Bauernhof an. Vom Holzhacken, dem Suchen von geeigneten Stöcken, dem Vorbereiten und Kochen von Kartoffeln nach alter Tradition an einer Feuerstelle, bis hin zum Pflügen, Binden, Dreschen und Sensen von Getreide – alles Traditionelle wurde von den Lernerinnen und Lernern tatkräftig erledigt.

Bereits nach kurzer Zeit war allen klar, dass das anstrengend ist und die Menschen damals für das Überleben ihrer Familie große Anstrengungen aufbringen mussten. Die Gruppen zeigten davor  Respekt und ihnen ist klar, dass der Beruf des Landwirts, der zwar heute technische Geräte verwendet, immer noch wichtig und gleichzeitig anstrengend ist. So schätzten sie das tägliche Essen auf dem Tisch noch ein wenig mehr und wissen, wie beschwerlich es ist, mal eben Kartoffeln zu kochen. Sowohl Frau Groß, die eine Gruppe begleitete, als auch Herr Wink, sind stolz auf die Lernerinnen und Lerner, die dort mit dieser Exkursion am eigenen Leib erfahren konnten, wie gut wir es jetzt haben…