Grüße vom Schloss und Dank an Herrn Kehl!

Nach einer gelungenen Gesamtkonferenz an Christi Himmelfahrt mit allen beteiligten Personengruppen am Raiffeisen-Campus arbeitet heute das Lehrerkollegium an der Nachbereitung des Schuljahres 2012/2013, der Vorbereitung des kommenden Schuljahres und an zahlreichen Themen der pädagogischen und organisatorischen Schulentwicklung am Raiffeisen-Campus. Auf Einladung des Vorstandsvorsitzenden Axel Kehl darf auch in diesem Jahr diese Veranstaltung im inspirierenden Ambiente von Schloss Montabaur stattfinden, dafür bedanken wir uns auf diesem Weg sehr herzlich. Am morgigen Samstag arbeitet das Team mit Diplom-Psychologin Katja Möschl aus Mainz an der Weiterentwicklung der pädagogischen Kompetenz aller Lehrerinnen und Lehrer. Denn Lehrer sind ihrerseits lebenslange Lerner und freuen sich auf den Input der erfahrenen Referentin…

 

WWW – Wie Wirkt Wirtschaft?

So global wie das Internet aber weitaus älter: Die Wirtschaft. Am Raiffeisen-Campus ist sie keine graue Theorie. Ganz praxisnah erwerben die Lernerinnen und Lerner ökonomische Grundkompetenz. Am ersten Projekttag bearbeiteten die Klassen 5a und 5b bereits mehrere Stationen des auf vier Projekttage in vier Jahren angelegten Lernzirkels. In Gruppen von drei bis vier Sextanern wählen die Kinder eine Station aus, erarbeiten sich Grundbegriffe, lösen Aufgaben und übertragen wichtige Fachbegriffe in Form einer Lernkartei in ihren eigens dafür angelegten Wirtschaftsordner. Auch wenn es für dieses Projekt keine Zeugnisnoten geben kann – eine Überraschung wartet auf die besten Lernerinnen und Lerner und alle erhalten eine differenziertes Feedback zu ihrer Leistung über die beobachtenden Lehrerinnen und Lehrer. Hier einige Beispiele zu den Themen des Lernzirkels für die Klassen der Orientierungsstufe: "Schlaraffenland überall? (Geld ist knapp)" – "Die Hüter des Geldes" (Die Zentralbank) – "Fünfzig Milliarden für ein Ei (Inflation) – "Preise fallen nicht vom Himmel" (Markt) – "Unter Markenpiraten" (Urheberrecht) u.v.m.

„Ich schenk dir eine Geschichte" – RC feiert Welttag des Buches

Seit 1996 wird in Deutschland der Welttag des Buches gefeiert. Auch die Klassen 5a und b sind in diesem Jahr mit spannenden Aktionen rund um das Buch und das Thema Lesen mit dabei.

Sie haben sich für die Buch-Gutschein-Aktion „Ich schenk‘ dir eine Geschichte“ angemeldet, die von Stiftung Lesen, Börsenverein des Deutschen Buchhandels, cbj-Verlag, Deutsche Post, ZDF und den Kultusministerien aller Länder in diesem Jahr bereits zum 17. Mal realisiert wird. Die Lernerinnen und Lerner erhalten von ihrer Buchhandlung "Mein Buchhaus in Wirges" ein eigens für den Welttag geschriebenes Buch geschenkt.

Der spannende Kurzroman „Der Wald der Abenteuer“ handelt von einer ereignisreichen Nachtwanderung während einer Klassenfahrt. Autor Jürgen Banscherus dazu: „Die Geschichte erzählt von Ausgrenzung und Solidarität, von Angst und Mut, vom Gewinnen und Verlieren, von Dunkelheit und Licht. Sie lädt die Leserinnen und Leser ein, sich mit den Protagonisten auf eine abenteuerliche Reise in die Nacht zu begeben und mit ihnen gemeinsam zu lernen, was Freundschaft und Vertrauen bewirken können.“

In den nächsten Deutschstunden mit Frau Maier werden sich beide Klassen nun auf große Abenteuerreise begeben und bedanken sich ganz herzlich für die schönen Stunden und die interessanten Einblicke im "Mein Buchhaus"!

 

Das Wandern ist Frau Müllers Lust…

..und so wanderte sie mit ihrem Kollegen Herrn Meurer zu unserer Streuobstwiese. Gut ausgestattet und vorbereitet mit Karte, Kompass und GPS traten sie ihre sieben Kilometer weite Wanderung an. Der Weg führte die beiden über Wald- und Feldwege, an Reiterhöfen und Kuhweiden vorbei, bis sie schließlich nach knapp anderthalb Stunden Marsch bei den Apfelbäumen ankamen.

Vielleicht fragen Sie sich jetzt, warum erwachsene Mitarbeiter am Raiffeisen-Campus einfach einen Wandertag bekommen? 

An unserem Wandertag am 28. Juni werden wir mit dem kompletten Campus genau diesen Weg gemeinsam gehen. Es galt also, eine geeignete Strecke für 92 Lernerinnen und Lerner zu finden, die möglichst an keiner Schnellstraße liegt, die nicht zu anstrengend ist und bei dem die Lernenden auf ihre ganz eigene Art und Weise die Natur erleben können.

Abschließend lässt sich sagen: Auftrag erfüllt! Wir freuen uns schon jetzt auf die bevorstehende Wanderung und werden natürlich auch dann wieder ausführlich berichten.

Guter Schnitt – reiche Ernte

Projektleiter Brinke muss beste Beziehungen haben, denn beim Big Apple Tree Day 2013 am 20. April lachte die Sonne über rund 30 Elternteilen, die sich hoch hinaus in die Bäume unserer Streuobstwiese begaben, um dafür zu sorgen, dass durch fachmännischen bzw. -fraulichen Baumschnitt die Belastungen für die Bäume begrenzt bleiben und sie so ohne Schaden beste Frucht tragen können. Diese Frucht soll im Herbst 2013 wieder zu bestem Raiffeisen-Campus-Apfelsaft werden, alle am Campus erfrischen und zugleich einem guten Zweck helfen.

Soziale Verantwortung ist für die Familien und Mitarbeiter am Raiffeisen-Campus Selbstverpflichtung. Und statt einfach nur Geld zu spenden, geht der Campus auch in dieser Hinsicht innovative Wege. Zu einem fairen Preis verkauft er Apfelsaft, den er zuvor selbst erwirtschaftet hat. Der sonnige BATD 2013 war der erste Schritt zu diesem Ziel. Projektleiter Herrn Brinke und dem Team vom Förderverein unter Vorsitzender Frau Kronimus den herzlichen Dank sicher auch derjenigen, die gerne teilgenommen hätten, aber verhindert waren…

Aktuelles Sportstudio…

Sport steht am Raiffeisen-Campus nicht am Rand des Fächerkanons, sondern ist wesentlicher Bestandteil und guter Kontrast zu den anderen Fächern. Diplom-Sportlehrer Gerd Schenkelberg informiert über Bedeutung und Schwerpunkte des Fachs:

"Im Bereich der Orientierungsstufe  (Klassenstufe 5 und 6) sieht der Lehrplan nur ein Anforderungsniveau vor, damit den Lerngruppen ein möglichst breit gefächertes Bewegungsangebot gemacht werden kann. Ein wesentliches Element stellt die Verbesserung allgemeiner motorischer Grundlagen dar, da die Lernerinnen und Lerner mit zum Teil sehr unterschiedlichen Vorerfahrungen aus den Grundschulen in die Klassenstufe 5 eintreten und jetzt eine Möglichkeit eröffnet wird, diese Unterschiede zu verringern.
Die Auswahl der Inhalte orientiert sich an der Lernausgangslage.
Am Ende der Grundschule verfügen die Lernerinnen und Lerner in der Regel über grundlegende Fähigkeiten und einfache Fertigkeiten. Diese sind:

  • • Formen des Laufens, Springens und Werfens
  • • Formen turnerischer Bewegungen an Turn- und Turnhilfsgeräten
  • • Sicheres Bewegen im Wasser
  • • Miteinander/gegeneinander spielen
  • • Sich durch Bewegungen ausdrücken.

In der Orientierungsstufe entfallen auf

  • Allgemeine motorische Grundlagen: ca. 20 Stunden
  • Bereich A: ca. 40 – 60 Stunden
  • Gerätturnen, Gymnastik und Tanz, Leichtathletik, Schwimmen
  • Bereich :B ca. 15 Stunden
  • Basketball, Fußball, Handball, Volleyball
  • Bereich C (Freiraum): ca. 25 Stunden

Gerade auch wegen seiner gesundheitlichen Bedeutung ist der Schulsport ein unersetzlicher und eigenständiger Erziehungsbereich in der Schule. Im Sportunterricht wird von allen Lernerinnen und Lernern verlangt, ihre Muskeln sowie ihr Herz-Kreislauf-System so zu belasten, dass gesundheitsbedeutsame Erfahrungen gemacht werden können. Angesichts der zunehmenden Zahl von Kindern und Jugendlichen, auch am Raiffeisen-Campus, mit Lern-, Erfahrungs-, Entwicklungs- und Gesundheitsdefiziten wird versucht den Sportunterricht so zu gestalten, dass allen Lernerinnen und Lernern möglichst individuelle Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten geboten werden, die ihrem jeweiligen Entwicklungsstand sowie Leistungsvermögen entsprechen.
Im Einklang mit der Zielvorstellung „Handlungsfähigkeit im Sport“ geht es darum, Lernerinnen und Lerner zu befähigen, sich Bewegung, Spiel und Sport aufgrund von Erfahrung und Reflexion auch unter gesundheitlicher Perspektive zu erschließen und nutzbar zu machen.
Hierzu haben nicht nur die Lehrkraft, sondern auch die Eltern unverzichtbare Beiträge zu leisten. Im Rahmen der Gesundheitserziehung im Schulsport sind die nachstehenden Ziele für den Unterricht in der Sekundarstufe I von wesentlicher Bedeutung:

  • regelmäßiges Auf – und Abwärmen
  • Körperreinigung als Grundlage der Körperpflege (z.B. Wechseln verschmutzter Sportkleidung)
  • besondere Hygienemaßnahmen beim Schwimmen
  • Kenntnisse über Sportlerernährung (z.B. Flüssigkeitshaushalt vor und nach Belastung)
  • einfache Formen aktiver Erholung
  • Zusammenhang von Belastung und Erholung
  • Kooperation mit Ärzten in Fragen der individuellen physischen Belastbarkeit (Teilbefreiung z.B. bei Asthma oder Allergien) bzw. der Nichtteilnahme am Sportunterricht.

Derzeit beschäftigen wir uns in beiden Klassenstufen mit den konditionellen Fähigkeiten im Bereich der Entwicklung/Stabilisierung der aeroben Ausdauer als auch die Festigung und Verbesserung von Kraft und Beweglichkeit.
Daher bilden die Minutenläufe sowie kleine Spiele mit längerer Belastung, auch unter Einbeziehung von Kleingeräten, wie Seil, kleine Kästen oder anderer Hindernisse den Inhalt der Sportstunden.
Auch im Hinblick auf die Teilnahme am diesjährigen Münz-Lauf, am 21.06.2013 in  Koblenz, an dem wir mit einem Teil unserer Lernerinnen und Lerner teilnehmen möchten, liegt das besondere Augenmerk auf der Ausdauerschulung. Bitte behalten sie diesen Termin im Hinterkopf. Gerne können sie selbst für das Team Raiffeisen-Campus an diesem Event teilnehmen. Dabei steht nicht das Erreichen einer Bestzeit im Vordergrund, sondern das gemeinsame Erleben einer solchen Großveranstaltung. Wir werden sie rechtzeitig mit weiteren Informationen versorgen."

Merkel trifft Raiffeisen-Campus

Zugegeben: Bislang treffen sich nur die Fotos der beiden genannten, aber in einem wertigen Organ, nämlich der Mitarbeiterzeitung der DZ-Bank "DEZETT" in der Ausgabe 4/2012. Nun würden wir uns natürlich auch über ein reales Treffen mit der Bundeskanzlerin freuen, sind aber bis dahin äußerst dankbar für die Erwähnung in der DEZETT und  für den wunderbaren Empfang unserer sechsten Klassen im September des letzten Jahres durch den Vorstand der DZ-Bank Herrn Hans-Theo Macke. Wenn Sie sich erinnern wollen, empfehlen wir den Artikel unserer HP.

Heureka! – Der Weltkunde-Wettbewerb

Am Freitag, den 19. April 2013, rauchten bei all unseren Lernenden während der dritten Unterrichtsstunde die Köpfe. Hoch konzentriert beantworteten die Fünf- und Sechsklässler Fragen rund um Länderkunde, Zeitgeschehen und politischem Grundwissen.

Nach dem Prinzip Multiple Choice entschieden sich die Sextaner für die plausibelste von drei Antwortmöglichkeiten. Es ging unter anderem um den westlichen Punkt Deutschlands, die ersten Lebewesen auf der Erde und um Grundprinzipien der Demokratie. Die Aufgaben finden Sie in wenigen Tagen hier!

Der Raiffeisen-Campus Förderverein e.V. ermöglichte allen Lernenden, sich mit ihren Mitlernenden und anderen Schülerinnen und Schülern aus Rheinland-Pfalz zu messen, indem sie die Teilnehmerkosten für alle übernahmen. Vielen herzlichen Dank dafür!

Das wird knapp!

Nicht schlecht staunten die Lernerinnen und Lerner der 6. Klassen als sie im Kunstunterricht im Rahmen der Unterrichtsreihe Architektur eine 25 Quadratmeter große Wohnung auf dem Schulhof in Originalgröße planten und aufzeichneten.

Im Vorfeld beschäftigten sich die Lernenden bereits ausführlich mit dem Thema einer Bauplanung, der Baumaterialien und der Architekturgeschichte.

Vorgabe für die nun folgende praktische Arbeit einer Grundrisszeichnung war es, einen Koch-, Ess-, Wohn-, Arbeits- und Schlafbereich sowie ein Badezimmer zu integrieren. Das alles auf so engen Raum, zunächst kein Problem, doch nach und nach stießen die Lernenden bei der Unterbringung der Möbel wortwörtlich an Grenzen. Also müssen nun kreative Lösungen gefunden werden, wie der zur Verfügung stehende Wohnraum besser genutzt werden kann.

„Geht nicht, gibt’s nicht“ ist das Motto und wir sind sehr gespannt auf die Pläne und Modelle unserer Nachwuchsarchitekten.

EILMELDUNG: Wir haben eine (Blau-)Meise…

Und zwar als Gast in unserem webcam-überwachten Nistkasten, von dem wir berichteten. Wir freuen uns über den Einzug und die rege Nestbautätigkeit und empfehlen Ihnen, regelmäßig den Fortgang der Bauarbeiten zu beobachten. Es ist wirklich spannend. Herzlichen Dank an Dr. Feld, der mit technischem Geschick und seiner großen zoologischen Kompetenz dieses naturwissenschaftliche Experiment für unsere Lernerinnen und Lerner, aber auch für Sie möglich gemacht hat. Den Zugang finden Sie unter http://www.feldkamera.dyndns.tv/ (Kennwort gast, Benutzername gast).