und der vermeintlich (Außenperspektive) lange Ganztag wird jetzt noch entspannter und ruhiger, denn wir kehren nach 103 Jahren Kurzstunde (45 Minuten) wieder zur ursprünglichen Schulstunde zurück, die im doppelten Sinne natürlich eine ganze Stunde umfasste und jetzt wieder umfasst.

Warum man 1911 umstellte? „Erstmals eingeführt wurden die sich von der Zeitstunde unterscheidenden Schulstunden am 22. August 1911 durch August von Trott zu Solz an den preußischen Gymnasien. Da es noch nicht viele Schulen dieses Schultyps gab, ermöglichte diese tägliche Unterrichtszeitverkürzung auch Schülern von außerhalb der Schulstädte den Zugang zu höherer Bildung, ohne am Schulort im Internat wohnen zu müssen.“ (wikipedia.de) Eine andere Version, die wir aber nicht belegt gefunden haben, besagt, es sei um die Freistellung von Reserveoffizieren in der Lehrerschaft gegangen, da man das Lehrpersonal so um ein Viertel habe kürzen können.

Wie auch immer: Die Rückkehr zur Zeitstunde als Schulstunde hat eine Vielzahl von Konsequenzen. Der Tag am RC wird ruhiger (nur noch sechs Schulstunden statt bisher acht), es gibt mehr Netto vom Brutto Lernzeit (kein Zeitverlust durch Lehrerwechsel ohne Pausen), vor allem aber gibt es mehr Zeit für Kinder, einem neuen Gedanken nachzuhängen, das Gelernte mit Hilfe des Lehrers zu sichern, zu üben, zu festigen. Dass mit dem Zeittakt auch die Stundentafel (welches Fach hat wieviel Zeit in welcher der acht Jahrgangsstufen) verändert werden musste, lässt ahnen, wie viel Mühe wir uns am RC geben mussten, um unser gesamtes System umzustellen.

Dank der wohlwollend-kritischen Begleitung des Bildungsministeriums (federführend Frau Ministerialdirigentin Barbara Mathea) haben wir diese Hürde gemeistert und gehen jetzt mit dem Segen des Ministeriums in eine neue Zeit(rechnung).

Danke auch an den Dernbacher Armin Nörtershäuser, der in seiner Freizeit als Historiker aktiv ist und nach einem Gespräch mit Herrn Meffert am neuen Schulstandort spontan seine Kenntnisse und den Zeitungsausschnitt vom September 1911 zur Verfügung stellte!

hat sich das Team des Raiffeisen-Campus für das neue Schuljahr 2014/15. Deshalb sitzen ab Montag die erweiterte Schulleitung mit fünf neuen Kolleginnen und Kollegen zusammen, um sie in den Geist und die Technik des Raiffeisen-Campus einzuführen. In der letzten Ferienwoche ist dann das gesamte, jetzt insgesamt 21 Menschen umfassende Team am RC wieder im Dienst und bereitet für die knapp 200 Lernerinnen und Lerner alles vor, damit am 8. bzw. 10. September für die „alten“ bzw. neuen Lernerinnen und Lerner an unserer Schule alles bereit steht. Wer die neuen Kolleginnen und Kollegen sind und was sich alles im neuen Schuljahr ändert, das verraten wir Ihnen in den nächsten zwei Wochen sukzessive an dieser Stelle. Das Redaktionsteam des Raiffeisen-Campus wünscht allen Kindern noch zwei schöne Ferienwochen und sich selbst einen guten Start in das neue Schuljahr, das für uns Montag beginnt.

Auf Spurensuche im Boden begaben sich die Lerner der Klassen 7a und 7b im Rahmen einer Exkursion im Fach Geschichte und so ging es mit Frau Maier nach Koblenz auf die Festung Ehrenbreitstein. Im Rahmen einer Führung erhielten die Lerner Einblicke in die Arbeit der Archäologen, wie sie Funde im Boden erkennen, ausgraben, diese bewerten und schließlich aufbewahren und aufbereiten. Schon bald war allen klar, dass so mancher Schatz im Boden noch versteckt ist und es keinesfalls nur Scherben sind, die weg können – sie helfen uns, Einblicke in die Vergangenheit zu gewinnen. Und wussten Sie, worüber sich Archäologen mitunter am meisten freuen? Historische Müllkippen.

Ohne auch nur ein einziges Match in der gesamten Saison abzugeben hat die zweite U 15-Mädchenmannschaft des TC RW Höhr-Grenzhausen im letzten Auswärtsspiel in Staudt den Aufstieg in die B-Klasse perfekt gemacht. Die Zehn- bis Zwölfjährigen, die bei BaseTennis am Moorsberg trainieren, haben den Wechsel in die nächsthöhere Altersklasse problemlos vollzogen und ließen sich von den meist wesentlich älteren Gegnerinnen nur wenig beeindrucken. Alle sieben Begegnungen wurden souverän mit 14:0 gewonnen, der Aufstieg im Anschluss an die erfolgreiche Saison dementsprechend begeistert gefeiert. Man darf gespannt sein, wie das Team sich in den kommenden Jah- ren weiterentwickeln wird. Am Erfolg beteiligt waren Marie (GiK Höhr-Grenzhausen), Salima (RC Kl. 5), Leonie (GS Dernbach), Hannah (LMG Kl. 6), Emma (GS Hornbach), Hannah (RC Kl. 5) sowie Amira (RC Kl. 7).

Konfluenz stammt aus dem Lateinischen und bedeutet zusammenfließen. Jedoch lernten die Lernerinnen und Lerner der 7. Klassen in den vergangenen Wochen im Ludwig Museum in Koblenz am Deutsche Eck, dass Zusammenfluss weit mehr sein kann, als der Begriff vermuten lässt.

In Anlehnung an die 2011 auf Mallorca gezeigte Ausstellung „Llaüt“ zeigt der venezianische Künstler Fabrizio Plessi im Museum eine Installation von zehn mallorquinischen Booten. Diese inszeniert er mit Licht und Musik des britischen Komponisten Michael Nyman. Außerdem präsentiert das Ludwig Museum weitere Video-Installationen des Künstlers, die in Folge der zahlreichen Weltreisen durch Europa, Indien und Japan entstanden sind.

Plessi thematisiert das Thema Zusammenfluss in seinen Arbeiten besonders durch die Darstellung von elementaren Gegensätzen. Denn ein Teil eines Gegensatzes kann nie ohne den anderen sein, was sie somit gleichermaßen von einander entfernt, aber auch eng miteinander verflechtet. Daher war der Besuch der Ausstellung eine Bereicherung und Inspirationsquelle für die laufenden fotografischen Arbeiten der Lernenden der 7. Klassen mit dem Titel „Zusammenfluss“.

Durch die Lage des Ludwig Museums am Zusammenfluss von Rhein und Mosel ergaben sich interessante Sichtachsen und Parallelen in der Wahrnehmung.

So nutzten die Lerner und Lernerinnen die Ausstellung und die Umgebung, um mit diesen zu interagieren oder sich Inspiration für eigene Werke zum Thema Zusammenfluss zu holen. Es entstanden bereits einige interessante Aufnahmen, Sichtweisen und Interpretationen des Begriffs.

Die 7. Klassen werden das Thema im Kunstunterricht weiter bearbeiten und Fotografien dazu anfertigen. Auf eine anschließende Ausstellungen werden wir gespannt sein!