Am Kulturtag stand auf dem Nachmittagsprogramm der Klasse 9a ein Besuch des Farina-Hauses in Köln. Dort schuf ein Italiener eines der berühmtesten Parfums der Welt, das Eau de Cologne. Angeblich, so sagte man uns bei einer Kostümführung, erinnerte der Duft den Erfinder Johann Maria Farina 1708 an einen italienischen Frühlingsmorgen nach dem Regen. Er roch Orangen, Zitronen, Pampelmuse und Bergamotte, Cedrat, die Blüten und Kräuter seiner Heimat. Heute erinnert seine Kreation vor allem an eine Stadt: Köln. Es war das neue Eau de Cologne des Italieners, das Köln schon im 18. Jahrhundert als Duftstadt weltberühmt machte. Während der spannenden und kurzweiligen Führung erklärte der Darsteller von Farina, dass es zur Zeit des Rokokos noch kein Markenschutzrecht gab, weswegen nun eine ganze Duftklasse Eau de Cologne heißt. Viele Parfumeure versuchten sich an seiner Rezeptur und verkauften ihr eigenes Eau de Cologne. Als Erkennungszeichen wurde dann die rote Tulpe auf jede Flasche gedruckt.
Heute stellen die Nachfahren von Farina in der achten Generation des Original noch immer her. Die Parfumfabrik steht nach wie vor gegenüber dem Kölner Rathaus und beherbergt heute ein Duftmuseum.
Am Ende wurden auch die Geruchssinne der Klasse 9a mit ihrer Klassenlehrerin Frau Groß und der Begleitung Frau Offermann in der Praxis getestet. Unterschiedliche Extrakte, die zur Herstellung eines guten Parfums benötigt werden, wurden in kleinen Reagenzgläsern dargeboten. Gut riechend haben wir den Abend in der Operrette „Die Fledermaus“ verbracht.

Voice of Germany kennen Sie alle, doch kennen Sie auch „Lyrix of 8b“? Die Lernerinnen und Lerner der Klasse 8b haben in der Unterrichtseinheit „Großstadtlyrik“ bei Frau Groß selbständig schöne Gedichte verfasst, von denen wir Ihnen hier in den kommenden Tagen einige Kostproben präsentieren möchten.
Wir wünschen Ihnen viel Freude bei der Lektüre!

In meinem kleinen Ort,
Freunde und Familie direkt vor Ort.
Alles ruhig und friedlich,
alles klein und gemütlich.
Im Winter kaum jemand auf den Straßen zu sehen,
im Sommer will jeder rausgehen.
Jeder kennt jeden in meinem kleinen Ort.

In meinem kleinen Ort,
gehört die Gemeindehalle dazu.
Wir feiern Feste, Geburtstage mit viel Spaß immerzu.
In meinem kleinen Ort, gibt es auch dunkle Seiten.
Der Spielplatz zum Beispiel hatte auch schon bessere Zeiten.

Weihnachten, es ist auch bald soweit.
Am Weihnachtsmarkt steht die Kuchentheke bereit.
Trinkt Kinderpunsch und isst Waffeln,
kauft Geschenke an den kleinen Ständen,
die Stimmung steigt.
Und für Weihnachten ist auch schon alles bereit.

In meinem kleinen Ort,
feiern wir Kirmes jedes Jahr.
Und jeder trifft sich in der Gemeindehalle, jeder ist da.
Der Kirmesbaum, wie immer schön geschmückt,
bei der Losbude versucht jeder sein Glück.
In der Gemeindehalle wird viel gefeiert,
Essen, Trinken stehen schon bereit,
hinter der Theke wird gearbeitet jeder Zeit.

In meinem kleinen Ort,
ist alles klein – aber fein.
Bei den Partys in der Gemeindehalle
will jeder dabei sein.
Es wird viel geredet und gelacht
und dann wird daran gedacht,
was unseren kleinen Ort so besonders macht.
Es geht nicht um das Geld oder Luxus
und es fällt allen auf, dass es die kleinen Dinge sind, die
ein zu Hause ausmacht.
Es sind Freunde und Familie, die direkt bei dir wohnen
und hier zu wohnen, ich sag dir, es wird sich lohnen.

von Kiana(8b)

Gedanklich reisen Lerner und Lehrer im Unterricht oft an Orte, an denen nicht zuletzt auch große Politik gemacht wird. So auch in der jüngsten Sozialkundestunde der Klasse 9a mit Frau Groß. Die Lernerinnen und Lerner befanden sich gerade im Gesetzgebungsverfahren der Bundesrepublik, zugegeben, ein eher trockenes und komplexes Thema. Allerdings wurde dies von den Lernern positiv aufgenommen, denn in kleinen Gruppen erhielten sie als Arbeitsauftrag die einzelnen Bundesorgane und setzten sich innovativ mit Bundesrat, Bundestag, Bundespräsident usw. auseinander.
Ziel war es, die Lernerinnen und Lerner zu Experten für ihr jeweiliges Thema zu machen. Nach einer Erarbeitungsphase starteten die Präsentationen, die vielfältiger und anschaulicher kaum sein konnten. Selbstgedrehte Explanity Videos, kleine ausgedachte Planspiele zum Bundesrat, klassisch strukturierte Vorträge und interaktive Beiträge, die Ideenvielfalt der 9a war kaum zu überbieten! Viele hatten ihren Auftrag kreativ umgesetzt. Dank unserer top ausgestatteten Räume konnte die Gruppe um Anne, Dominik, Louis und Carl mit einem Klick in den Bundesrat „hineingehen“ und allen eindrucksvoll demonstrieren, wie dort Abläufe und Räumlichkeiten aussehen und funktionieren. Das war ein absolutes Erfolgserlebnis!