Wie selbst erstellte Reiseprospekte für Orientierung sorgen …

Im Erdkundeunterricht bei Frau Hartung fertigten die Lernenden der Klasse 6b in zufällig gewählten Partnergruppen Reiseprospekte vom letzten Familienurlaubsziel bzw. vom eigenen Traumreiseziel an. Während jede Partnergruppe ihr Reiseprospekt und damit Urlaubsziel kurz präsentierte, machten sich die jeweils anderen Lernenden Notizen zum vorgestellten Land. Anschließend gaben sie der Partnergruppe vor dem Hintergrund der bereits erarbeiteten Kriterien eines guten Reiseprospektes positives Feedback und Tipps für zukünftige Reiseprospekte bzw. Präsentationen mit auf den Weg. Schließlich zeichnete jeder Lernende alle vorgestellten Länder mit einem selbst entwickelten ländertypischem Symbol in eine Weltkarte ein. So können sich die Lernenden nach und nach in der Welt orientieren lernen.