Diese Frage stellten sich die Lerner und Lernerinnen der 6. Klassenstufe in den vergangenen Wochen im Lernatelier Architektur.

Klingt zunächst einfach, doch als sie sich die reale Größe bewusst machten, so gab es schnell Platzprobleme. Es wurde fleißig gemessen, Maßstäbe umgerechnet und verschiedene Grundrisse miteinander verglichen. Dabei erarbeiteten sich die Lerner und Lernerinnen die nötigen mathematischen Kenntnisse zur Flächenberechnung so gut wie alleine. Darüber hinaus lernten sie Grundzüge der Architekturgeschichte kennen, von Baumaterialien bis hin zu den verschiedensten Bauwerken und den wichtigsten an der Bauplanung beteiligten Personen.

Nun werden die LernerInnen ihr erlangtes Wissen im Kunstunterricht unter Beweis stellen und planen, zeichnen und bauen ihre eigenes Wohnungskonzept mit kreativen platzsparenden Ideen. Über die Ergebnisse werden wir berichten.